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                教學動態

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                馬克思主義基本原理教研ξ 室接續開展集體備所有人都懼怕課活動

                作者: 發布時間:2022-10-31 瀏覽次數:

                為進一步明♀確教學重難點,統一教◆學進度,提高教學實效,馬克︼思主義基本原理教研室組織全體專兼職教師,分別於10月9日、10月23日、10月30日通過騰訊會議接續召開集體備課∮會,會議由教研室主任羅敏主持。


                三次集體備課分別由青年教師陳園園和陳興明負責◢主備。陳園園負責主備第三章《人類社會及其發展規律》的相關╱知識。她首先對第三章的教學重難點做了闡釋,強調通過歷史唯物主義的學習,重點了解人類社會發展的基本規律和動力系統,正確理解人民群眾∏、英雄人物、個人在歷史發展中的不同作用,理解人民群眾在社會發展中的決定作用。在此基礎上↘,陳園園分享了個人在教那一抹微笑仍然保持著學中的具體思路和做法。陳興明承擔第四章《資本主義的本質及其發展規律》的主備◣任務。陳興明不僅對第四章重難點做了說明,還就如何↑上好第四章分享了經驗。他認為,任課教師只有在充分熟悉政治經濟學總體框架的前提下,全面∞梳理內容,合理分配教學時間,突出教學重難☆點,才能提高教學實效;第四章屬於馬克思主義政治經濟學的內容,是對馬克思主義世界觀、方法論的有效※運用;教師在講解時,要將馬克思主義⌒哲學的相關知識融入其中,引導學生運用馬克思主義立場、觀點、方法分析資本主義國家的本質及其發展規律,認識到∑ 資本主義被社會主義取代的歷史另外十一名妖仙頓時嚇了一跳必然性。會上,其★他教師就如何提高第三、四章的教學實效性和感染力也充分表達了自己的意見ξ和看法。


                最後,教研室主任羅敏對集體備課〖會進行了總結。羅敏指出,這幾次集體備課會較以往有才剛到第五層很大不同,主備教師除對教學重難☉點進行梳理外,還用較多時間分享了自己在教學中的做法,效果Ψ更為顯著,有利於其他教師全面了解主備教師的教學經驗,為【其他教師提供了有益借鑒,這是本學期集體備課制度創新的結果。實踐證明,只有在集體備課方面不斷創新思「路與做法,才能為集體備課制度提供新的不竭※動力,提高備課效訝異率;希望各教師充分發揮主觀能動性,為集體備課制度的創新▆發展建言獻策。


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